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Desenho do estudo

O estudo combinou dados de 8.996 participantes em quatro coortes de envelhecimento. Comparou o tempo de televisão e uso de computador auto-relatados com medidas cognitivas, e então utilizou instrumentos genéticos em análises de randomização mendeliana para testar se as associações eram consistentes com possíveis efeitos causais.

Resultados

Ao longo das coortes, cada hora adicional de assistir televisão foi associada a uma cognição global mais baixa, particularmente em resultados relacionados à memória. O uso de computador foi associado a uma cognição global mais alta, especialmente em velocidade de processamento e recordação retardada. Análises genéticas apoiaram as direções opostas, com sinais exploratórios de neuroimagem envolvendo a ínsula e a conectividade frontoparietal.

Limites e contexto

As análises de coorte são observacionais e podem refletir diferenças de saúde, educação, socioeconômicas ou causalidade reversa. A randomização mendeliana depende de suposições sobre instrumentos genéticos e não prova que mudar hábitos de tela irá alterar a cognição. Os achados comparam tipos de atividade em tela, não um limite geral seguro ou prejudicial de tempo de tela.

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Fontes

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